人民網(wǎng)成都4月2日電 近日，由成都市雙流區(qū)教育局指導，四川省雙流建設職業(yè)技術學校(簡稱雙流建校)承擔的課題《基于中職學生德行養(yǎng)成的國學經(jīng)典誦讀實踐研究》順利通過評審，成功結題。
近年來，雙流區(qū)教育局不斷加強中職學校思想政治建設工作，充分發(fā)揮學校教育的主陣地作用，堅持德育為先，指導學校多元開展學生思政教育活動，大力支持研發(fā)校本教材，開發(fā)校本課程。同時，不斷提升學校教師的科研能力和專業(yè)素養(yǎng)，積極引導學校申報國家、省、市相關課題研究，一方面促進學校的專業(yè)發(fā)展，一方面提升教師的科研工作水平。
雙流建校作為此次國家級課題的承擔者，也是四川省中職學校唯一參評者，從課題申報之初，到后期的開題、專題研究、中期總結、專家論證、論文撰寫等階段，不斷積極探索，提煉課題精華，強化落地實踐，堅持以校本課程為載體，從源遠流長的民族文化、博大精深的儒家思想和國學經(jīng)典中去深挖素材，收集篩選，結合中職學生的實際編輯教材，逐步形成課程，構建制度，確保常態(tài)實施；同時依托《學校十二五規(guī)劃(2010-2015年)》關于“文化立校”項目，持續(xù)開展國學經(jīng)典誦讀活動促進學生德行養(yǎng)成，探索文化育人新途徑，形成了課例“國學經(jīng)典誦讀活動促進中職生德行養(yǎng)成“三化七結合模式”，獲省教學成果獎二等獎。
以研促教，科研興校。雙流區(qū)教育局將以此為契機，持續(xù)指導學校開展國學經(jīng)典誦讀活動，不斷加強教育教學實踐中研究和探索，提升教師科研能力，讓更多中職學生在國學經(jīng)典浸潤下詩意成長。(郭萬)
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