科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 王安妮 楊櫻 楊梨花）11月22日上午，常德市武陵區(qū)東升小學立項的湖南省教育學會“十四五”重點課題《畫圖策略在小學數(shù)學解決問題教學中的實踐與研究》結題鑒定會，在東升小學君仁樓三樓會議室順利舉行。常德市教育科學研究院規(guī)劃與發(fā)展教研室主任肖煥之、教研員曾凡梅，常德市小學數(shù)學教研員邵啟平，武陵區(qū)教研室主任陳東湘、教研員徐朝霞五位專家蒞臨指導結題工作。東升小學校長張冬芝以及課題組全體成員參加了此次結題鑒定會。
此次結題鑒定圍繞四個環(huán)節(jié)進行：課題主持人進行匯報、現(xiàn)場答辯、審閱相關材料和專家點評。課題主持人楊櫻代表課題組從研究情況、成果說明、研究效果、研究反響四個方面做了全面、細致的課題匯報。
隨后，專家們在查閱課題資料后向課題組成員進行現(xiàn)場提問，課題組主研人員陳瑾、邵麗英、辛欣、楊梨花進行現(xiàn)場答辯。專家組一致認為該課題研究內(nèi)容扎實，可操作性強，資料規(guī)范且詳實，成果豐碩，同意如期結題。
東升小學校長張冬芝表示，歷經(jīng)三年的課題順利結題，既是終點也是起點，學校將積極發(fā)揮課題在教育科研中的先導作用，切實做到了以課題研究促課程改革深入進行，以課題研究促教學質(zhì)量的不斷提高。
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