通常而言，美國研究生學院對申請者本科學校的出身并不看重。并不會像英聯(lián)邦學校那樣，采取名單制，直接將一些排名較差學校的申請者拒之門外。因此，有很多學生與家長提問：
美國本科出身 與 中國大陸學校出身
在申請美國研究生上，是否存在很大差距？
答案是： 是的。
大陸本科畢業(yè)的同學付出了更多努力，刷出了更高的GPA、GRE和托福分數(shù)，才躋身到全美名校里的強勢學科。比起來，美本同學的錄取門檻更低，“占了大便宜”。
那么，美本申請研究生的深層優(yōu)勢究竟在哪里，以及申請攻略應該如何調(diào)整呢？
是不是每個美本學生都能躺贏呢？
盡管在美本申請者的標準化成績不如大陸本科同學的情況下，也有可能沖刺到相近的學校，但這其實透露了美本申請者與大陸本科同學在先天優(yōu)勢和軟件背景上的含金量差距非常之大。
1. 體系之差
首先美國大學肯定是更加信任自己的教育體系下培養(yǎng)出來的學生，對比中國大陸百分制的成績單而言，他們更容易看懂美國大學的4.0制的成績單，也更能夠以此衡量學生的能力水平。另外，四年制的美本學生，本身就可以免掉托?？荚嚕@也給他們爭取了不少時間用來刷GPA和GRE。
2. 活動之別
大部分大陸申請者在前期規(guī)劃研究生申請的時候有很多迷思，比如花費大量金錢投資海外游學/暑校，去國外一邊旅游一邊參觀，轉(zhuǎn)了一圈，拿了一張證書，就寫進簡歷；又比如重金包裝名企實習，看似華麗的簡歷堆砌了各種含水量極高的實習和活動。然而這些實習和活動在文書上的體現(xiàn)很蒼白，不少學生雖然刻意去完成相關(guān)活動，但是沒有認真去做，甚至部分活動虛虛實實，十分“水”。文書也會刻意著力夸張這些內(nèi)容，然而沒有真正的做事細節(jié)也就沒有生命力，塑造出來的申請者形象自然也沒有說服力。
相比之下，美本申請者在申請的時候，產(chǎn)出內(nèi)容相對更加務實。很多課題的研究以及相關(guān)經(jīng)歷也更加可靠，在嚴謹求證的背景下，學生有一說一，文書內(nèi)容相對夯實。
美國本科教育也為學生提供了更為廣闊的平臺。首先學生的課堂上，不僅僅有理論知識的學習，而且還有各種以個人或者小組為基礎的實踐項目、課題研究、甚至是創(chuàng)新項目。這些融匯在課堂里的實踐與科研，使得學生的融會貫通能力與知識運用能力更進一層。其次，學生可以根據(jù)自己的專業(yè)興趣進行選課。例如，我們接觸到的很多美本的學生，可以同時修讀統(tǒng)計、經(jīng)濟、計算機三個學位，雖然辛苦，但可以充分滿足研究生的前置課程要求，并且在本科期間充分探求自己的興趣，不像很多中國大陸學校，校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)十分困難，必須要達到專業(yè)排名前幾才能轉(zhuǎn)，學生的前置課程要求無法滿足，只能退而求其次通過網(wǎng)課彌補，或者直接放棄申請該專業(yè)。
3. 資源自由度
美本學生擁有充分的自由去接觸相關(guān)院系老師。和老師約一個Office Hour，聊一聊自己感興趣的專業(yè)，得到老師的反饋與建議；還可以去學校不同的中心，尋求職業(yè)和學業(yè)指導，也可以去積極申請學校提供的TA/RA（助教/研究助理）職位，在美國境內(nèi)申請各種實習與科研項目。在資源更加豐厚的背景下，美本學生的軟件背景提升有了肥沃的土地，可以獲取更多養(yǎng)分。
另一方面，美國的教授都是親自給學生寫推薦信。因此美本學生的推薦信在美國研究生院看來，是更加可信度和可靠的。學校隨時可以聯(lián)系這些老師做背景調(diào)查。如果運氣好，說不定自己的推薦人還是自己夢校的畢業(yè)生。
以上信息供大家參考，更多信息可以關(guān)注我們公眾號（mjedunantong）。
美嘉留學（Meijia-Echo）通過幫大家規(guī)劃合理的背景提升和留學語培方案、個性化留學方案、科研實習項目等，從而保證留學生們更加透明、更加順利、更加真實可靠的拿到世界名校offer。????????????
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻，該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務，不擁有所有權(quán)，不承擔相關(guān)法律責任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請發(fā)送郵件至 舉報，一經(jīng)查實，本站將立刻刪除。