三年科研路

他“泡”在實驗室2368個小時

申請國家實用新型專利一項

物理實驗競賽項目

獲遼寧省省級大創(chuàng)立項

“互聯(lián)網(wǎng) ”大賽奪得金獎

參加沈陽市高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目遴選

入駐鐵嶺市青年人才創(chuàng)業(yè)孵化基地

致力于解決與突破

新能源電磁驅(qū)動難題

他就是2021級

機械設計制造及其自動化專業(yè)學生

李京昊

李京昊

智能與工程學院

2021級機械設計制造及其自動化專業(yè)學生

獲獎情況：

2023年第九屆遼寧省互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎一項并代表學校參加“互聯(lián)網(wǎng) ”排位賽；

一項實用新型專利；

一項soildworks初級建模師專業(yè)證書；

2023年全國節(jié)能減排大賽國家優(yōu)秀獎兩項；

2023年第九屆遼寧省互聯(lián)網(wǎng)?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎一項；

2022年遼寧省物理競賽省級三等獎一項；

遼寧省省級大創(chuàng)立項項目一項；

受邀參加首屆遼寧“校企協(xié)同科技創(chuàng)新伙伴行動”高校成果轉(zhuǎn)化對接活動；

2023年東北三省一區(qū)生態(tài)環(huán)保大賽省級優(yōu)秀獎；

作為首批青年人才創(chuàng)新項目，入駐鐵嶺市青年人才創(chuàng)業(yè)孵化基地；

受邀參加沈陽市高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目遴選活動。

探索科技 投身熱愛

李京昊從小動手能力就很強，對機械方面也有著濃厚的興趣。他回憶道：“小時候我會把家里的小東西一次次拆卸，再重新組裝。記得小時候有一次將一個小機器人拆卸之后，又重新組裝好，那時一種自豪感油然而起，這也為我埋下了想繼續(xù)學習機械方面知識的種子?！币虼?，在大學報考時，李京昊毫不猶豫地選擇了機械設計制造及其自動化專業(yè)。

李京昊團隊和王雪等老師共同參加活動

最初他認為這個專業(yè)只是學習機械的設計、加工和制造，但隨著專業(yè)課程的深入，他發(fā)現(xiàn)如今的機械設計制造及其自動化已經(jīng)成為融合了機械設計、工程力學、材料等學科的綜合性專業(yè)?！拔矣X得我的專業(yè)可以用兩個詞來形容，那就是智能和高端！經(jīng)過深入學習，我了解到這個專業(yè)覆蓋到了高精尖技術、人工智能、虛擬現(xiàn)實技術、芯片制造、新能源等多領域。在《數(shù)控加工工藝與編程》的課程中，我走進大創(chuàng)工廠實操加工精度可達0.3mm的高精密機床，通過各種專業(yè)學科的學習和實訓課的實操，不但開闊了我的視野，也讓我對工業(yè)科技產(chǎn)生了濃厚的興趣?！崩罹╆徽f。

和團隊在實驗室進行科學研究

出于對機械專業(yè)的喜愛，他平時會經(jīng)常到學校的實訓基地——大創(chuàng)工廠，研究一些小實驗，隨后，他也把對實驗的熱情帶到了大學物理實驗課上。在課堂上，李京昊總是對老師的實驗充滿好奇，經(jīng)常積極提問與老師互動，不懂的問題也會積極向老師咨詢。就這樣，在鉆研與努力下，他的力學測量實驗報告獲得了滿分，也讓大學物理實驗課教師王雪發(fā)現(xiàn)了這個沉穩(wěn)又耐心的男孩。

李京昊在大創(chuàng)工廠進行實訓

潛心科研 備戰(zhàn)競賽

在2022年的遼寧省物理實驗競賽到來之際，王雪老師決定把“復擺法測轉(zhuǎn)動慣量的實驗研究”這個項目交給李京昊帶隊完成。這是他第一次真正接觸到科研項目，對其中的物理原理知識還有些不太明白，但是他沒有氣餒，反而非常認真執(zhí)著，團隊成員不斷對實驗項目進行調(diào)試、測量，還搜集了大量的實驗研究和測量所需的相關資料進行研究，遇到不懂的問題隨時記錄，對于不懂的實驗內(nèi)容和物理原理一定會找王雪老師問清楚，探究到底。

與團隊籌備遼寧省物理實驗競賽項目

在一次次地測試，一次次的失敗中，李京昊也慢慢理解了“堅持”的含義，他說：“在我做實驗時，仿真過程的實驗數(shù)據(jù)并不理想，但我不想第一次科研就輕易放棄，于是我經(jīng)常在實驗室加班，有時甚至到深夜，最終我們的項目獲得了成功，并如愿評選上了遼寧省省級大創(chuàng)立項。通過物理實驗，我懂得了堅持的重要性，也將它貫穿到了學習和生活中，促使我潛心科研，通往更大的舞臺?！?/p>

遼寧省物理實驗競賽制作的儀器

王雪老師對李京昊的印象非常深刻：“在實驗室中，有很多組學生同時都在參與競賽和科研項目，他的性格偏內(nèi)向，在團隊中不容易被老師發(fā)現(xiàn)。但是他非常認真刻苦，他給我的最初印象是踏實和執(zhí)著，特別符合科研型人才特點——能坐住板凳學得進去。同時因為他專業(yè)課基礎扎實，數(shù)學運算能力很強，在整個實驗研究中的測算和數(shù)據(jù)測量方面優(yōu)勢突出，這也是他科研方面不斷取得突破的重要因素?！?/p>

挑戰(zhàn)大賽 一“戰(zhàn)”成名

為了能在科研方面不斷提升，李京昊主動找到王雪老師，想繼續(xù)參加國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽。“王雪老師，我就是想跟您學習知識，想?yún)⑴c您的科研項目，我知道您的項目即使假期也在工作，我能吃苦，我假期也能按時完成您交代的工作。我想加入您的團隊?！?/span>正是李京昊誠懇的態(tài)度打動了王雪老師，隨后，他便加入到“聚磁神匠——中國新能源電動汽車領跑者”項目中來。

籌備“互聯(lián)網(wǎng) ”大賽排位賽時半夜在老師車上備賽

2023年寒假，該項目開始為備戰(zhàn)2023年第九屆遼寧省“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽做準備。整個寒假甚至過年期間，李京昊都緊緊跟隨王雪的備戰(zhàn)步伐進行項目打磨，絲毫沒有半點松懈。在備賽期間，因為該選題具有技術原創(chuàng)性，很有有挑戰(zhàn)性，團隊需要設計出新能源純電動汽車的“心臟”——電磁發(fā)動機。一開始李京昊并沒有真正理解電磁發(fā)動機的驅(qū)動原理，在做實驗測試時始終無法精確地捕捉到斬波器輸出的電脈沖信號，在一次一次的失敗中，他并沒有泄氣，而是不斷詢問老師，翻閱大量文獻資料，他回憶說：“那段日子，我所有的課余時間都待在物理實驗室，最長一次是到凌晨3點半，當時就只有一個信念，就是想攻克技術難題，最終通過數(shù)十次的反復測試，終于測試出穩(wěn)定的正弦波形，解決了這一技術的壁壘?！?/span>

2023年4月份，我們的備賽進入了中期階段，在就如何解決市場上電機造價高、磁性易衰退等問題上時我們再次遇到了困難，在王雪老師的指導和幫助下，李京昊團隊最終設計出了一款集電磁作用、剛體運動、半導體控制、斬波技術、機械傳動系統(tǒng)為一體的智能電磁驅(qū)動系統(tǒng)，這個系統(tǒng)很好的解決了現(xiàn)有市場上永磁同步電機和交流異步電機這些新能源汽車發(fā)動機的問題。

“互聯(lián)網(wǎng) ”大賽排位賽現(xiàn)場路演

在2023年的“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽中，他沖進決賽拿下省級金獎，并代表學校參加互聯(lián)網(wǎng) 比賽排位賽，這也是學校第一個能在如此高規(guī)格的賽事中闖進排位賽的大二學生。賽后，王雪老師評價道：“從項目PPT排版制作、項目計劃書核心技術撰寫、實驗裝置搭建，到?jīng)Q賽、排位賽現(xiàn)場路演答辯，李京昊都完成得非常好，在排位賽現(xiàn)場，與眾多知名高校比拼時，他能做到情緒穩(wěn)定，演講精煉到位，讓我刮目相看?！?/span>

受邀參賽 成功簽約

鐵嶺市青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果洽談推介會現(xiàn)場路演

在“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽后，李京昊憑借出色的表現(xiàn)，受邀參加青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功推介會，他帶著《聚磁神匠——中國新能源電動汽車領跑者》項目再次登上了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路演的舞臺。此次推介會由鐵嶺市委組織部、鐵嶺市人力資源和社會保障局主辦，來自北京、上海及遼寧省內(nèi)的60個青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊匯聚鐵嶺。第一次赴外地路演，在現(xiàn)場還是會有些緊張，但是經(jīng)過“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽的歷練后，李京昊的臨場反應和處理能力都得到了大幅提升。最終項目獲得評委們的一致認可，作為首批“入孵”項目在現(xiàn)場成功簽約。李京昊由于現(xiàn)場的出色表現(xiàn)，還接受了媒體的獨家專訪。

在洽談推介會接受采訪

賽后，李京昊還受邀參加了“首屆遼寧校企協(xié)同科技創(chuàng)新伙伴行動”高校成果轉(zhuǎn)化對接活動。通過參加諸多大賽，李京昊不但個人能力得到了快速的提升，還認識到了團隊合作的重要性。李京昊說：“通過這些比賽，我明白了團隊合作的重要性，一個團隊只有相互協(xié)作、相互支持，才能夠取得更好的成績。此外，我也學會了如何調(diào)整自己的心情以及調(diào)動起團隊的凝聚力。能夠在大學期間參與這么多重大的賽事，我不僅展示了自己的才華，還結識了許多來自不同領域的優(yōu)秀選手和專家，開闊了眼界。”

心懷感恩 逐夢前行

在沈陽高校大學生創(chuàng)業(yè)項目遴選展示中進行路演

回顧三年科研路，李京昊對一路上幫助自己的老師心懷感恩。“我最想感謝的就是王雪，在比賽期間，無論多晚，只要我們有問題，王雪老師都耐心解答，常常與我們騰訊會議通話到深夜，不斷指正和鼓勵大家。”王雪老師將李京昊帶到科研這條路上，可以說是他的引路人，打破了他紙上談兵的局限，引導他深入科研，讓他在實踐中理解和學習到了與課堂知識不一樣的創(chuàng)業(yè)思維，這李京昊說：“老師的寶貴意見，對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了很好的引領作用，也對我的思維模式有著深遠影響，讓我在學習的路上不斷地挑戰(zhàn)自己、克服困難，從而將自己潛力發(fā)揮出來，推動整個團隊項目的進步。”

未來，李京昊也希望將自己所學的專業(yè)知識運用到祖國的發(fā)展建設中來。他說：“在工業(yè)4.0的背景下，機械制造迎來新機遇。著眼當前新能源汽車的現(xiàn)狀與問題，我希望將科研與實踐的目標對準新能源汽車的發(fā)展與改良，立志為中國新能源汽車與電動汽車的未來貢獻自己的一份力量，我想這樣的追求也是萬千工科學子在實驗室上下求索的初心?！?/span>