桓臺(tái)縣建立黨建“情景模擬”課堂推進(jìn)黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化（黨支部標(biāo)準(zhǔn)化專題黨課講稿）
今年以來，桓臺(tái)縣加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，探索建立黨建“情景模擬”課堂，通過“身邊人演身邊事，身邊事教育身邊人”，打造黨支部工作可看可學(xué)的“樣板”，推動(dòng)基層黨支部建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬。
一系統(tǒng)梳理黨支部工作流程
理清基本任務(wù)。緊貼黨支部工作實(shí)際，從組織設(shè)置、班子建設(shè)、組織生活、教育管理、決策運(yùn)行、黨建保障等6個(gè)方面，區(qū)分農(nóng)村、城市社區(qū)、國有企業(yè)、“兩新”組織、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、流動(dòng)黨員、離退休干部職工等7個(gè)領(lǐng)域，對(duì)支部建設(shè)提出有針對(duì)性的標(biāo)準(zhǔn)化要求。比如，將主題黨日內(nèi)容明確為“五個(gè)一”，即繳納一次黨費(fèi)、組織一次學(xué)習(xí)、搞好一次議事、進(jìn)行一次宣傳、開展一次活動(dòng)等具體工作。
細(xì)化工作流程。針對(duì)每項(xiàng)具體工作，細(xì)化完善工作流程，明確“規(guī)定動(dòng)作”、時(shí)間表和路線圖，逐一設(shè)計(jì)模擬場(chǎng)景。比如，針對(duì)重大事項(xiàng)民主決策工作，明確決策過程通過重大事項(xiàng)“四步?jīng)Q策法”進(jìn)行，針對(duì)每個(gè)步驟，逐一設(shè)計(jì)會(huì)議組織形式、內(nèi)容、流程、主持詞、表決方式等，形成情景模擬“劇本”。
增加互動(dòng)環(huán)節(jié)。在模擬“規(guī)定動(dòng)作”的基礎(chǔ)上，穿插“講解、動(dòng)漫演示、找錯(cuò)”等互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加情景模擬的針對(duì)性實(shí)效性。比如，針對(duì)黨支部接受預(yù)備黨員工作，設(shè)計(jì)以“舉手表決”代替“無記名投票表決”，讓學(xué)員進(jìn)行找錯(cuò)，進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)效果。
二情景再現(xiàn)黨支部工作場(chǎng)景
組建縣鎮(zhèn)兩級(jí)演示團(tuán)隊(duì)。成立縣級(jí)情景模擬實(shí)訓(xùn)中心，鎮(zhèn)、園區(qū)實(shí)訓(xùn)站，村、社區(qū)實(shí)訓(xùn)點(diǎn)?？h級(jí)層面，吸收部分鎮(zhèn)（街道）、縣直部門單位黨務(wù)工作者，組建由46人組成的巡回演示團(tuán)；縣委縣直機(jī)關(guān)工委、縣委教育工委也分別組建演示團(tuán)隊(duì)。鎮(zhèn)（街道）層面，由機(jī)關(guān)干部組建演示團(tuán)隊(duì)，同時(shí)吸收部分村、社區(qū)、“兩新”組織等黨組織工作人員參與演示。
開展情景模擬。縣級(jí)演示團(tuán)隊(duì)依托縣實(shí)訓(xùn)中心，先后圍繞七個(gè)模塊，舉辦了5期黨建“情景模擬”課堂，培訓(xùn)鎮(zhèn)（街道）、縣直部門單位專職黨務(wù)工作者700余人次。各鎮(zhèn)（街道）結(jié)合實(shí)際，舉辦“情景模擬”課堂54期，培訓(xùn)村（社區(qū)）、“兩新”組織黨務(wù)工作者6000余人次。
開展“六進(jìn)”活動(dòng)。深化推進(jìn)黨建“情景模擬”課堂進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)園區(qū)、進(jìn)“兩新”組織、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校?？h級(jí)團(tuán)隊(duì)演示覆蓋各鎮(zhèn)（街道）、園區(qū)黨組織；縣委縣直機(jī)關(guān)工委、縣委教育工委團(tuán)隊(duì)演示覆蓋各縣直部門單位、學(xué)校；鎮(zhèn)（街道）團(tuán)隊(duì)演示覆蓋所有村（社區(qū)）、“兩新”組織，實(shí)現(xiàn)各領(lǐng)域基層黨支部全覆蓋。比如，城區(qū)街道演示團(tuán)隊(duì)，以“學(xué)燈塔、用燈塔”為題編排情景劇，在各社區(qū)進(jìn)行巡回演示，有效提高了社區(qū)黨務(wù)工作者“燈塔—黨建在線”操作應(yīng)用能力。新城鎮(zhèn)崔樓村圍繞“主題黨日”如何開展、“村級(jí)重大事項(xiàng)”如何決策等，將模擬課堂搬上農(nóng)村大舞臺(tái)，為500余名黨員群眾上了一場(chǎng)“黨組織生活和民主管理”公開課。
三全面提升黨支部工作水平
加強(qiáng)在線指導(dǎo)。充分利用“燈塔—黨建在線”“云黨建·先鋒在線”平臺(tái)，增加視頻連線功能，實(shí)現(xiàn)各級(jí)情景模擬課堂在線交流，上級(jí)黨組織可以對(duì)所轄黨組織工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督、遠(yuǎn)程指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)智能高效監(jiān)督管理。
突出示范引領(lǐng)。在“情景模擬”的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)真實(shí)案例教學(xué)，選取部分黨建工作開展較好的部門單位，組織黨務(wù)工作者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，身臨其境學(xué)習(xí)示范。比如，在縣交通運(yùn)輸局舉辦機(jī)關(guān)委員會(huì)成立選舉大會(huì)時(shí)，組織全縣縣直機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
加強(qiáng)工作融合。豐富黨支部工作內(nèi)容和形式，全面推行基層黨組織評(píng)星定級(jí)、分類管理，深入開展農(nóng)村“創(chuàng)五星強(qiáng)堡壘”、城市社區(qū)“創(chuàng)五星促共建”、“兩新”組織“創(chuàng)五星爭(zhēng)雙強(qiáng)”、機(jī)關(guān)“創(chuàng)五星作表率”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)形成了大抓基層、大抓支部的良好態(tài)勢(shì)。
（供稿：桓臺(tái)縣委組織部）
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