教科研課題申報科研
教科研課題申報科研(教學科研)
1. (2)學生的管理
教師在活動中采用綜合管理的方法,以組織實施的語句概括、語言導入、課堂活動、小組討論等;
2. (3)發(fā)揮學生、老師、家長三方協(xié)調的橋梁作用,以達到促進師生共同努力的目的。
3. 組織教學評價,聽取學生對課程評價的意見,對校長評價的做法進行反饋,做到教學反思,對學習評價予以肯定。
4. 建立大數(shù)據(jù)研究報告制度,評價以案例分析為主,具體明晰
(1)大數(shù)據(jù)研究的制度
(2)本研究的原則
(3)預設的策略
(4. 該研究方案的方法 原則)[[??[?[][?[?]如何選擇的原則]]社會主要的原則
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