醫(yī)學(xué)院兩項(xiàng)課題獲批全國(guó)醫(yī)學(xué)教育研究項(xiàng)目立項(xiàng)（2020年醫(yī)學(xué)教育研究課題項(xiàng)目）
近日，中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)、全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心公布全國(guó)2023年醫(yī)學(xué)教育研究課題項(xiàng)目立項(xiàng)名單，醫(yī)學(xué)院2個(gè)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)，分別是護(hù)理系教師敬潔主持的《項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的探究式小班教學(xué)模式構(gòu)建及其在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)中的應(yīng)用研究》和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系教師陳國(guó)慶主持的《以勝任力為導(dǎo)向的臨床神經(jīng)解剖學(xué)課程建設(shè)》，這也是我校首次在全國(guó)醫(yī)學(xué)教研教改項(xiàng)目中獲批立項(xiàng)。
陳國(guó)慶老師作為本科《人體解剖學(xué)》《系統(tǒng)解剖學(xué)》課程負(fù)責(zé)人，一直以來與課程組老師積極推動(dòng)教研教改工作。作為醫(yī)學(xué)重要的基礎(chǔ)課程，為更好提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好掌握解剖知識(shí)，課程組從課程思政、教學(xué)方法、教材建設(shè)等多方面進(jìn)行摸索和創(chuàng)新。經(jīng)過6年建設(shè)，課程組共獲批校級(jí)教研教改項(xiàng)目3項(xiàng)，院級(jí)教研教改項(xiàng)目1項(xiàng)，被學(xué)校認(rèn)定為“電子科技大學(xué)標(biāo)桿課程—教學(xué)方法與考核方式改革課程示范課”。
敬潔老師作為本科《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)課程組對(duì)標(biāo)國(guó)家“一流本科課程”建設(shè)要求，以知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)為課程教學(xué)目標(biāo)，積極探索開展課程教研教改。經(jīng)過6年建設(shè)，課程組共獲批四川省教研教改項(xiàng)目1項(xiàng)，校級(jí)教研教改項(xiàng)目3項(xiàng)，院級(jí)教研教改項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表多篇教研論文。申報(bào)的“四川省普通本科高等學(xué)校高階課程”已經(jīng)通過校級(jí)評(píng)審，進(jìn)入省級(jí)評(píng)審階段。
醫(yī)學(xué)院一直高度重視教學(xué)工作，大力推進(jìn)教研教改建設(shè)，以改促教，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升，近年來共獲批各類教研教改項(xiàng)目100余項(xiàng)。本次全國(guó)2023年醫(yī)學(xué)教育研究課題項(xiàng)目立項(xiàng)是醫(yī)學(xué)院首次獲批全國(guó)教育研究課題立項(xiàng)，學(xué)院將繼續(xù)加大對(duì)教研教改工作的支持力度，推動(dòng)高質(zhì)量教學(xué)成果建設(shè)。
中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)、全國(guó)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展中心聯(lián)合開展的醫(yī)學(xué)教育研究課題申報(bào)面向全國(guó)醫(yī)學(xué)院校，每2年組織開展一次。2023年度醫(yī)學(xué)教育研究課題全國(guó)共有417項(xiàng)課題予以立項(xiàng)，其中包括重點(diǎn)課題50項(xiàng)，立項(xiàng)課題367項(xiàng)。
關(guān)注“電子科大本科招生”頭條號(hào)，獲取更多精彩資訊！
本文轉(zhuǎn)載自電子科技大學(xué)官網(wǎng)
版權(quán)聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲(chǔ)空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容， 請(qǐng)發(fā)送郵件至 舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除。