作者 | 秦海龍

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寫在最前

李生，中國(guó)最早從事機(jī)器翻譯研究的自然語(yǔ)言處理科學(xué)家之一。哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，中文信息學(xué)會(huì)會(huì)士，中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)。曾任哈爾濱工業(yè)大學(xué)黨委書記、中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)第七屆理事會(huì)理事長(zhǎng)。多年來在自然語(yǔ)言處理領(lǐng)域培養(yǎng)了四十余名博士研究生，百余名碩士研究生。

李生教授是國(guó)際計(jì)算語(yǔ)言學(xué)會(huì)終身成就獎(jiǎng)五十余年來的首位華人獲得者，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)自然語(yǔ)言處理專業(yè)委員會(huì)“杰出成就學(xué)者”獎(jiǎng)獲得者，中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)終身成就獎(jiǎng)獲得者。他還是黨的十六大代表、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?/span>獲得者。

上世紀(jì)六十年代，李生教授畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，師從中國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程奠基人之一陳光熙教授，他是中國(guó)人工智能領(lǐng)域的第一位博士候選人。

我母校哈爾濱工業(yè)大學(xué)的自然語(yǔ)言處理研究團(tuán)隊(duì)曾被譽(yù)為“世界上規(guī)模最大、人數(shù)最多的自然語(yǔ)言處理實(shí)驗(yàn)室”。同時(shí)哈工大也是中國(guó)最早從事人工智能、自然語(yǔ)言處理方向研究的高校之一。從上世紀(jì)五十年代最開始涉足機(jī)器翻譯研究開始，學(xué)校一直在從事自然語(yǔ)言處理和語(yǔ)音處理中各個(gè)方向的研究。為中國(guó)人工智能中的自然語(yǔ)言處理領(lǐng)域培養(yǎng)了大量科學(xué)家和工程師。

李生教授是哈工大近 70 年來人工智能和自然語(yǔ)言處理發(fā)展的見證者。倍感榮幸的是，李生教授也是當(dāng)年我博士論文答辯委員會(huì)的主席。雖然當(dāng)初在學(xué)校的很多會(huì)議和活動(dòng)上都接受過李老師的言傳身教，但是這么多年都沒有跟他單獨(dú)交流的機(jī)會(huì)。

2024 年 4 月，我在北京拜訪了李生教授，他向我講述了學(xué)校以及他自己在人工智能研究領(lǐng)域的很多經(jīng)歷。他的講述仿佛把我身臨其境地帶入了母校老一輩計(jì)算機(jī)科學(xué)家早年的科研場(chǎng)景。

就讀大學(xué)

心懷報(bào)國(guó)志向的數(shù)學(xué)學(xué)霸

1943 年，李生出生在黑龍江省蘭西縣一個(gè)農(nóng)村家庭。1949 年新中國(guó)成立，也是這一年，李生就讀初小，開始了他的學(xué)生生涯。1954 年，李生考入蘭西縣初級(jí)中學(xué)就讀初中。三年后，他考入肇東市第一中學(xué)開始就讀高中。

上世紀(jì)五十年代，國(guó)家大力推動(dòng)“兩彈一星”的研發(fā)。1960 年，李生參加高考，懷著報(bào)效國(guó)家的夢(mèng)想，李生報(bào)考了哈爾濱工業(yè)大學(xué)核物理專業(yè)，并以優(yōu)異的成績(jī)順利考取。其實(shí)他當(dāng)時(shí)他也不太明白核物理究竟要學(xué)些什么，只是知道這是當(dāng)時(shí)國(guó)家建設(shè)最需要的專業(yè)。

由于李生高考時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)特別好，入學(xué)報(bào)到的時(shí)候，學(xué)校決定根據(jù)實(shí)際需要把他調(diào)劑到計(jì)算機(jī)專業(yè)。

李生老師回憶說，當(dāng)時(shí)他根本不了解什么是計(jì)算機(jī)，作為農(nóng)村出來的孩子，他用過算盤，見過計(jì)算器，可是計(jì)算機(jī)真的連見都沒有見過。不過對(duì)于那個(gè)年代的年輕人，學(xué)習(xí)工作的志向就是到國(guó)家最需要的地方去。所以他接受了調(diào)劑，成為了計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生。

當(dāng)時(shí)的哈工大跟清華大學(xué)、北京大學(xué)一樣，本科都是五年學(xué)制。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，1965 年李生本科畢業(yè)，并留校任教。

早期科研

參與大型電子計(jì)算機(jī)的研制

剛留校的時(shí)候，李生承擔(dān)了系里的大量教學(xué)任務(wù)，其中包括講課、批改作業(yè)、給學(xué)生答疑等。他講授過包括計(jì)算機(jī)原理、Basic 語(yǔ)言、Fortran 語(yǔ)言在內(nèi)的很多專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。

從上世紀(jì)五十年代開始，中國(guó)的很多科研機(jī)構(gòu)和工廠都在大批量研發(fā)和生產(chǎn)大型數(shù)字電子計(jì)算機(jī)。

1968 年，李生帶領(lǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè) 64 級(jí)學(xué)生參與 441C 計(jì)算機(jī)的調(diào)試工作，這是當(dāng)時(shí)哈爾濱軍事工程學(xué)院研制的晶體管計(jì)算機(jī)。

1970 年 -1974 年國(guó)家三線建設(shè)期間，李生隨學(xué)校南遷到重慶市。在重慶，他曾在學(xué)校為部隊(duì)辦的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)班授課，也曾與重慶鐘表廠合作研制線切割機(jī)床（一種電加工機(jī)床，主要用于通過電火花放電來切割金屬）。

1974 年，李生隨學(xué)校重返哈爾濱，在學(xué)校搬遷辦公室參與哈爾濱工業(yè)大學(xué)的重建。

1976 年，李生參與 DJS—11 型計(jì)算機(jī)的研制工作，由北京大學(xué)提供計(jì)算機(jī)研發(fā)的圖紙和技術(shù)資料，哈爾濱電子儀器廠為主機(jī)總裝廠，產(chǎn)品的交付標(biāo)準(zhǔn)參照北京大學(xué)電子儀器廠生產(chǎn)的 150 機(jī)。

1978 年，李生開始進(jìn)行“區(qū)域性西文期刊機(jī)讀聯(lián)合目錄”項(xiàng)目的研制。機(jī)讀目錄是一種可以利用計(jì)算機(jī)讀取和處理的書目信息，這些信息可以被計(jì)算機(jī)自動(dòng)識(shí)別并編輯，機(jī)讀目錄很大程度上方便了書目信息的查詢和共享。

這個(gè)項(xiàng)目于 1986 年通過黑龍江省科技成果鑒定，這是李生第一個(gè)通過成果鑒定的科研項(xiàng)目，項(xiàng)目也獲得了航天部科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。

1979 年，李生被評(píng)為黑龍江省優(yōu)秀教師。

1983 年，李生開始跟隨陳光熙教授攻讀博士學(xué)位，他也成了中國(guó)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)人工智能領(lǐng)域的第一個(gè)博士候選人。之后因?yàn)橐恍┰蚪K止了博士學(xué)位的攻讀。

李生教授與陳光熙教授

陳光熙教授是中國(guó)計(jì)算機(jī)工程學(xué)科奠基人，也是哈工大計(jì)算機(jī)學(xué)科的創(chuàng)始人。當(dāng)時(shí)他們的研究方向是信息檢索，那時(shí)候的信息檢索也稱為情報(bào)檢索，就是在國(guó)外早期的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)磁帶中查詢數(shù)據(jù)，獲取國(guó)外最新的科研工作進(jìn)展，以確定專業(yè)接下來的研究方向。

其間，李生參與了陳光熙教授主持的“TDM 數(shù)據(jù)庫(kù)機(jī)”的項(xiàng)目研制，數(shù)據(jù)庫(kù)計(jì)算機(jī)是一種實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)、管理和控制的專用計(jì)算機(jī)。這個(gè)項(xiàng)目獲得了航天部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

文獻(xiàn)標(biāo)引

機(jī)器翻譯的研究契機(jī)

哈爾濱工業(yè)大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)是蘇聯(lián)援建中國(guó)的兩所高校。上世紀(jì)五十年代，有一批蘇聯(lián)專家到哈工大從事教學(xué)工作，帶來了很多俄文資料。把俄文資料翻譯成中文成了急需完成的工作。當(dāng)時(shí)俄語(yǔ)系的王畛老師和計(jì)算機(jī)系的王開鑄老師就開始了俄漢機(jī)器翻譯的研究，這是哈工大最早期的機(jī)器翻譯工作。

改革開放初期，中國(guó)的科學(xué)研究全面復(fù)蘇，由于之前中國(guó)的大多技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都是向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。這時(shí)全國(guó)很多高校都派出老師去歐美高校訪問學(xué)習(xí)，哈工大計(jì)算機(jī)專業(yè)當(dāng)時(shí)也派出了老師到美國(guó)學(xué)習(xí)，以便開展新的科研方向。

比如，王開鑄老師去美國(guó)訪問回來后開始從事俄漢題錄翻譯、自動(dòng)文摘等方向的研究。題錄是一種描述文獻(xiàn)外部特征的條目，主要包括文獻(xiàn)的題名、著者、出處等信息。俄漢題錄翻譯就是通過計(jì)算機(jī)自動(dòng)把這些條目從俄文自動(dòng)翻譯成中文。自動(dòng)文摘是通過計(jì)算機(jī)在一篇文章中自動(dòng)提取出文章的摘要。這兩個(gè)方向都是自然語(yǔ)言處理中的重要研究方向。

再比如，舒文豪老師在美國(guó)訪問時(shí)師從國(guó)際模式識(shí)別創(chuàng)始人傅京孫教授，回國(guó)后開始了手寫漢字識(shí)別的研究。

在同一時(shí)期，李生教授開始從事漢英機(jī)器翻譯研究，正式開啟了自然語(yǔ)言處理的學(xué)術(shù)生涯。

1984 年，李生晉升為副教授。

1985 年，李生教授的碩士研究生周明入學(xué)。李生教授為周明最初確定的研究方向?yàn)橹形奈墨I(xiàn)的主題詞自動(dòng)標(biāo)引。自動(dòng)標(biāo)引，就是利用計(jì)算機(jī)從情報(bào)和文獻(xiàn)中自動(dòng)抽取檢索標(biāo)志。主題詞自動(dòng)標(biāo)引，就是自動(dòng)抽取可以代表情報(bào)和文獻(xiàn)內(nèi)容的關(guān)鍵詞。這一年，李生 42 歲。

在北京，周明認(rèn)識(shí)了中國(guó)科學(xué)院科學(xué)考察委員會(huì)的吳蔚天研究員（后來吳老師加入了中國(guó)軟件技術(shù)公司語(yǔ)言工程部）。吳蔚天老師是理工科背景出身，特別喜歡自然語(yǔ)言處理。那時(shí)候吳老師也在做中文文獻(xiàn)自動(dòng)標(biāo)引的工作。

吳蔚天老師提議周明考慮漢英機(jī)器翻譯方向，他覺得英文的相關(guān)數(shù)據(jù)和工具都比中文多，要是有辦法把中文翻譯成英文，則英文中的自動(dòng)標(biāo)引、自動(dòng)文摘等技術(shù)都可以直接應(yīng)用，于是他提出了跟李生教授團(tuán)隊(duì)一起合作，通過漢英機(jī)器翻譯進(jìn)行自動(dòng)標(biāo)引的研究。

結(jié)果初步協(xié)商后，李生教授和周明再次來到北京，與吳蔚天老師簽訂了科研合作協(xié)議。雙方也討論了自動(dòng)標(biāo)引研究的初步研究思路：先將中文語(yǔ)句分詞，然后依次判斷每個(gè)詞是否跟文獻(xiàn)的主題有關(guān)聯(lián)，有關(guān)聯(lián)就保留下來，沒有關(guān)聯(lián)就棄用。這種思路被稱為“有聯(lián)系則取，無聯(lián)系則斷。”

相比中文，除了數(shù)據(jù)和工具比較多，英文自動(dòng)標(biāo)引工作還有其他優(yōu)勢(shì)。因?yàn)橹形恼Z(yǔ)句的詞語(yǔ)之間沒有明確的間隔符，而英文語(yǔ)句的詞語(yǔ)之間是通過空格分隔的，分詞容易很多。

李生、吳蔚天和周明進(jìn)一步討論決定，先把中文句子翻譯成英文，然后選取英文句子中的主題詞，再把主題詞翻譯回英文。

這樣項(xiàng)目就確定了漢英翻譯，接著確定主題詞，最后再做英漢翻譯的流程。

哈工大人的科研精神態(tài)度是務(wù)實(shí)和謹(jǐn)慎。李生教授意識(shí)到這個(gè)項(xiàng)目的工作量非常大，別說一個(gè)碩士生，就是一個(gè)博士生也很難完成，想要完成這個(gè)工作，需要一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)。

為了逐步完成這個(gè)項(xiàng)目，周明的課題確定為漢英翻譯，也就是整個(gè)中文文獻(xiàn)標(biāo)引的第一個(gè)環(huán)節(jié)。

1987 年起，李生任哈工大計(jì)算機(jī)系系主任。

1988 年，CEMT-I 漢英翻譯系統(tǒng)開發(fā)完成，CEMT-I 系統(tǒng)利用了詞法、語(yǔ)法、語(yǔ)義等語(yǔ)言學(xué)特征實(shí)現(xiàn)漢英翻譯需求，實(shí)現(xiàn)了 300 多個(gè)漢語(yǔ)句子和題錄的機(jī)器翻譯。

同年，周明碩士畢業(yè)，開始攻讀博士學(xué)位，由于李生教授當(dāng)時(shí)還不是博士生導(dǎo)師，周明的博士導(dǎo)師為陳光熙教授，李生教授是他的實(shí)際指導(dǎo)教師，博士期間，周明繼續(xù)漢英機(jī)器翻譯的研究。

1989 年，CEMT-I 成為中國(guó)第一個(gè)通過技術(shù)鑒定的漢英機(jī)器翻譯系統(tǒng)。

CEMT-I 漢英翻譯系統(tǒng)鑒定會(huì)

繼 CEMT-I 的成功開發(fā)之后，CEMT-II 和 CEMT-III 系統(tǒng)也陸續(xù)誕生。CEMT-II 解決了航天部 103 所軍貿(mào)產(chǎn)品技術(shù)說明書的英漢翻譯需求。CEMT-III 則實(shí)現(xiàn)了科技文章的英漢翻譯，這個(gè)系統(tǒng)由李生教授團(tuán)隊(duì)與中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所共同研制。1993 年，這個(gè)系統(tǒng)通過了國(guó)家鑒定，鑒定委員會(huì)主任為時(shí)任中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)陳力為院士。

1990 年，李生被評(píng)為計(jì)算機(jī)專業(yè)教授。

1991 年，周明博士畢業(yè)。在周明的博士論文答辯會(huì)上，李生教授邀請(qǐng)了清華大學(xué)的張鈸教授和黃昌寧教授，以及國(guó)防科技大學(xué)的胡守仁教授。

現(xiàn)在來看，這場(chǎng)博士論文答辯會(huì)的專家陣容可謂相當(dāng)豪華。張鈸教授于 1995 年被評(píng)為中國(guó)科學(xué)院院士，黃昌寧教授也是中國(guó)最早從事自然語(yǔ)言處理的科學(xué)家之一，胡守仁教授曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)第一臺(tái)軍用專用電子管計(jì)算機(jī) 901(331) 機(jī)的研制。

周明博士是李生教授指導(dǎo)的第一位博士，也是李生教授培養(yǎng)的第一位中國(guó)自然語(yǔ)言處理科學(xué)家。周明博士畢業(yè)后到清華大學(xué)從事博士后研究工作，后任清華大學(xué)副研究員。1999 年，他加入微軟亞洲（中國(guó)）研究院，負(fù)責(zé)自然語(yǔ)言處理研究組，他在微軟工作二十多年，直至微軟亞洲研究院副院長(zhǎng)。大模型時(shí)代，周明博士離開微軟，創(chuàng)立了知名人工智能公司瀾舟科技。

1992 年，李生教授被評(píng)為計(jì)算機(jī)專業(yè)博士研究生導(dǎo)師。

1993 年，李生教授獲“國(guó)務(wù)院政府特殊津貼”。

同年，李生教授團(tuán)隊(duì)與清華大學(xué)、原航天工業(yè)總公司共同開發(fā)達(dá)雅翻譯工作站。當(dāng)時(shí)周明博士已經(jīng)加入清華大學(xué)，并代表清華大學(xué)一方負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的工作。

達(dá)雅翻譯工作站可以用于漢英和英漢的輔助機(jī)器翻譯和輔助寫作。這個(gè)項(xiàng)目成功的實(shí)現(xiàn)了翻譯軟件的商品化。項(xiàng)目連續(xù)三年在北京計(jì)算機(jī)產(chǎn)品交易會(huì)上展出。1997 年，該項(xiàng)目獲得部級(jí)二等獎(jiǎng)。

1994 年起，在國(guó)家 863 高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃的支持下，李生教授的團(tuán)隊(duì)開展了漢英 – 英漢雙向機(jī)器翻譯研究。先后開發(fā)了 BT863-I 和 BT863-II 雙向機(jī)器翻譯系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了基于規(guī)則和基于統(tǒng)計(jì)的翻譯方法混合的機(jī)器翻譯策略。

基于規(guī)則的翻譯方法，核心思想是根據(jù)語(yǔ)言的句法、語(yǔ)義等特征，寫出翻譯過程中的相關(guān)規(guī)則?；诮y(tǒng)計(jì)的翻譯方法，核心思想是利用統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)方法，計(jì)算出翻譯過程中的相關(guān)策略和選擇。

與微軟合作

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)”黃埔軍校“的緣起

1996 年，李生教授省獲“黑龍江優(yōu)秀中青年專家”稱號(hào)。

1998 年，李生任哈爾濱工業(yè)大學(xué)黨委書記。

這一年年末，微軟在北京成立微軟中國(guó)研究院。這是微軟公司在美國(guó)境外開設(shè)的第二家基礎(chǔ)科研機(jī)構(gòu)，也是微軟在美國(guó)境外規(guī)模最大的研究機(jī)構(gòu)。

研究院剛成立的時(shí)候，在國(guó)內(nèi)還沒有那么高的認(rèn)可度。雖然北京的高校很多，但是研究院并沒有開展很多校企合作。

這個(gè)時(shí)候，周明博士已經(jīng)在微軟中國(guó)研究院工作。研究院希望在哈工大成立學(xué)生俱樂部，負(fù)責(zé)高校合作的馬歆找到周明，希望他跟李生教授溝通，討論研究院跟哈工大的合作事宜。

周明隨即聯(lián)系了導(dǎo)師李生教授，時(shí)任學(xué)校黨委書記的李生同意與微軟中國(guó)研究院開展合作。李生教授協(xié)調(diào)了學(xué)校的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等相關(guān)部門進(jìn)行對(duì)接。1999 年，微軟中國(guó)研究院到哈工大舉辦宣講活動(dòng)，微軟 – 哈工大學(xué)生俱樂部成立。與此同時(shí)，微軟中國(guó)研究院與中國(guó)高校的合作也拉開帷幕。

2000 年，微軟 – 哈工大機(jī)器翻譯聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室成立，李生教授任實(shí)驗(yàn)室主任。研究院也先后委派黃昌寧教授、周明博士和馬維英博士擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室微軟方面的聯(lián)合主任。

2001 年，微軟中國(guó)研究院更名為微軟亞洲研究院。

之后，微軟亞洲研究院與中國(guó)很多其他頂尖高校也展開了學(xué)生培養(yǎng)和科學(xué)研究方面的合作，為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能行業(yè)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，被譽(yù)為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的“黃埔軍?！?。這些都開始于李生教授當(dāng)初對(duì)待校企合作開放、包容的態(tài)度。

回到一線科研崗位

獲得計(jì)算語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域國(guó)際最高榮譽(yù)

2002 年，李生教授榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/span>

2004 年，李生教授卸任學(xué)校黨委書記，回到計(jì)算機(jī)學(xué)院繼續(xù)從事教學(xué)科研工作。

同年開始，連續(xù)兩屆擔(dān)任國(guó)家自然科學(xué)基金信息科學(xué)部專家評(píng)審組成員。

也是在這一年，微軟 – 哈工大機(jī)器翻譯聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室升級(jí)為“哈工大語(yǔ)言語(yǔ)音教育部 – 微軟重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，李生教授繼續(xù)擔(dān)任重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。

2008 年，李生主持國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“下一代信息檢索”。

2011 年，李生擔(dān)任中國(guó)文信息學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。

2012 年，李生教授參加了由百度公司牽頭的國(guó)家 863 重大項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言翻譯系統(tǒng)研制”。這個(gè)項(xiàng)目在 2015 年獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

2015 年，李生教授獲國(guó)際計(jì)算語(yǔ)言學(xué)學(xué)會(huì)（Association for Computational Linguistics,ACL）終身成就獎(jiǎng)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是國(guó)際計(jì)算語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的最高榮譽(yù)。他也是這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)開設(shè)以來的首位華人獲得者。曾經(jīng)的獲獎(jiǎng)?wù)甙?IDF(逆文檔頻率) 的提出者 Karen Sp?rck Jones 等學(xué)界泰斗。

Manning 教授為李生教授頒發(fā)國(guó)際計(jì)算語(yǔ)言學(xué)會(huì)終身成就獎(jiǎng)

同一年，李生教授獲中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)終身成就獎(jiǎng)。

2016 年起，李生教授擔(dān)任中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)。

2023 年，李生教授獲中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)自然語(yǔ)言處理專業(yè)委員會(huì)"杰出成就學(xué)者"獎(jiǎng)。

桃李天下

為業(yè)界培養(yǎng)多位科學(xué)家的科學(xué)家

2015 年年末，哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)器智能與翻譯研究室和社會(huì)計(jì)算與信息檢索研究中心共同為李生教授舉辦執(zhí)教 50 周年紀(jì)念活動(dòng)?；顒?dòng)發(fā)布了一本紀(jì)念冊(cè)，名為《春華秋實(shí)，桃李天下》。

五十多年來，李生教授培養(yǎng)了近 50 名博士生，百余名碩士生。

光是早年開發(fā) CEMT 三個(gè)機(jī)器翻譯系統(tǒng)的過程中就培養(yǎng)了中國(guó)自然語(yǔ)言處理領(lǐng)域的數(shù)位科學(xué)家。

其中包括瀾舟科技的周明博士、哈爾濱工業(yè)大學(xué)的趙鐵軍教授和張民教授、百度 CTO 王海峰博士等。哈爾濱工業(yè)大學(xué)的劉挺教授也自從博士畢業(yè)后就開始加入李生教授團(tuán)隊(duì)從事研究工作。

其中周明和王海峰曾擔(dān)任國(guó)際計(jì)算語(yǔ)言學(xué)會(huì)主席，他們二位也都曾當(dāng)選國(guó)際計(jì)算語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)士（ACL Fellow）。

在學(xué)術(shù)界，李生教授還培養(yǎng)了北京語(yǔ)言大學(xué)的荀恩東教授、哈爾濱工業(yè)大學(xué)的楊沐昀教授、秦兵教授和車萬翔教授等多位知名學(xué)者。

在工業(yè)界，他的弟子包括聯(lián)想控股副總裁于浩博士、百度公司副總裁趙世奇博士等。

后記

在北京見到李生教授時(shí)，他對(duì)我說：“中國(guó)的人工智能是從機(jī)器翻譯開始的，雖然早期的時(shí)候機(jī)器翻譯還沒有提升到人工智能的高度，不過這也是自然語(yǔ)言處理學(xué)者的一個(gè)驕傲?！?/span>

從學(xué)生的培養(yǎng)，到微軟亞洲研究院在國(guó)內(nèi)的首次合作，聽李老師講述幾十年來的往事。其中的很多細(xì)節(jié)和李老師務(wù)實(shí)的精神讓我特別感動(dòng)。

一個(gè)多小時(shí)的交談過程中，我能感受到李生老師早年科研過程中條件的艱苦，以及面對(duì)方向選擇時(shí)的謹(jǐn)慎。五十多年來，從零開始到若干機(jī)器翻譯系統(tǒng)的研制成功，李老師與他的學(xué)生們?yōu)橹袊?guó)的機(jī)器翻譯研究做出了開拓性的貢獻(xiàn)。

ACL 終身成就獎(jiǎng)的獲得，不僅是國(guó)際學(xué)術(shù)界對(duì)李生教授長(zhǎng)期貢獻(xiàn)的認(rèn)可，也是對(duì)中國(guó)自然語(yǔ)言處理學(xué)術(shù)研究的認(rèn)可。

個(gè)人電腦時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、大模型時(shí)代……時(shí)間滾滾向前，新的時(shí)代接踵而至，人工智能在人們生活中的比重越來越大，自然語(yǔ)言處理方向的研究?jī)r(jià)值也越來越高。

中國(guó)的自然語(yǔ)言處理研究正是源于幾十年前李生教授這一批腳踏實(shí)地的學(xué)者。他們的工作為中國(guó)的自然語(yǔ)言處理事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們培養(yǎng)的學(xué)生是中國(guó)這一領(lǐng)域雄厚的人才資本。這些夯實(shí)的積累和持續(xù)傳承的精神足以讓我們對(duì)未來中國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展充滿信心。

作者簡(jiǎn)介：

秦海龍，香港科技大學(xué)社會(huì)科學(xué)部博士后研究員，中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)社會(huì)媒體處理專業(yè)委會(huì)委員。主要研究方向?yàn)橹袊?guó)人工智能發(fā)展史、中國(guó)人工智能科學(xué)家口述史、計(jì)算社會(huì)學(xué)。博士畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)社會(huì)計(jì)算與信息檢索研究中心，前自然語(yǔ)言處理研發(fā)工程師，曾就職于小米科技和三角獸科技。

原文鏈接：走近李生教授：培養(yǎng)出周明、王海峰等數(shù)位AI科學(xué)家，NLP國(guó)際最高獎(jiǎng)項(xiàng)得主的科研之路_AI&大模型_秦海龍_InfoQ精選文章