物理學(xué)

（創(chuàng)新班）

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁有全面的科學(xué)和人文素養(yǎng)，掌握扎實(shí)、系統(tǒng)的物理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和物理實(shí)驗(yàn)方法，并能結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求及物理學(xué)發(fā)展前沿開(kāi)展研究，有志于在國(guó)內(nèi)外讀研深造，具備從事物理基礎(chǔ)研究及微電子學(xué)、先進(jìn)光學(xué)與光子學(xué)等前沿交叉學(xué)科應(yīng)用研究的學(xué)術(shù)型人才。

培養(yǎng)特色

精英教學(xué)：

① 實(shí)行導(dǎo)師制的精細(xì)化培養(yǎng)模式；

② 小班教學(xué)，因材施教，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力；

③ 與雙一流高校建立交換生制度，學(xué)生有機(jī)會(huì)赴知名高校物理學(xué)專(zhuān)業(yè)攻讀部分專(zhuān)業(yè)課程；

④ 按照人才成長(zhǎng)規(guī)律，在博士階段與知名高校聯(lián)合，實(shí)行本碩博一貫制培養(yǎng)；

⑤ 在讀期間擇優(yōu)推薦參加境外交流；

優(yōu)秀的師資隊(duì)伍：本專(zhuān)業(yè)75%的專(zhuān)任教師具有境外留學(xué)經(jīng)歷，96%的教師具有博士學(xué)位；專(zhuān)職教授占師資人數(shù)的三分之一，67%的專(zhuān)任教師具有副高以上職稱(chēng)。擁有“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”、“俄羅斯自然科學(xué)院外籍院士”、入選“斯坦福全球前2%頂尖科學(xué)家終身科學(xué)影響力榜單”等優(yōu)秀教師；

高水平科研教學(xué)平臺(tái)：教育部智能制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省半導(dǎo)體材料與器件研究中心、廣東省物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、汕頭大學(xué)先進(jìn)光學(xué)與光電子學(xué)研究中心、汕頭大學(xué)物理虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等科研教學(xué)平臺(tái)；

先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式：

① 以科研項(xiàng)目為依托，每名學(xué)生直接進(jìn)入教師的科研團(tuán)隊(duì)，在本科階段強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)和科研能力，為進(jìn)一步深造打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；

② 國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者授課，以繼續(xù)深造為目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)、提升能力，在推薦免試攻讀碩士學(xué)位資格上給予適度傾斜；

專(zhuān)業(yè)核心課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、固體物理、計(jì)算物理等課程，可修讀物理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生部分課程，如固體理論、高等量子力學(xué)、群論等。

就業(yè)前景

本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要在物理學(xué)及相關(guān)交叉前沿學(xué)科繼續(xù)深造，成長(zhǎng)為學(xué)術(shù)型人才，在高校、研究所等研究機(jī)構(gòu)從事科研工作。

選考科目要求

(“3 1 2”模式)

首選科目：僅物理；

再選科目：無(wú)；

再選科目要求：不提再選科目要求。

（選考科目要求以生源省份公布的招生專(zhuān)業(yè)目錄為準(zhǔn)）

近三年廣東省招生錄取情況

（該表不包含地方專(zhuān)項(xiàng)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生錄取情況）

王昭霖

2022級(jí)物理學(xué)（創(chuàng)新班）專(zhuān)業(yè)

蘇美婷

2022級(jí)物理學(xué)（創(chuàng)新班）專(zhuān)業(yè)

劉恭文

2022級(jí)物理學(xué)（創(chuàng)新班）專(zhuān)業(yè)

1.

談?wù)勀阊壑械奈锢韺W(xué)專(zhuān)業(yè)是什么樣的？

王昭霖

物理學(xué)是揭示和闡述物質(zhì)世界基本屬性、基本構(gòu)成、相互作用和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的自然科學(xué)。在我眼中，物理學(xué)是探索、研究大自然現(xiàn)象及其規(guī)律的學(xué)問(wèn)。它是當(dāng)今最精密、最基礎(chǔ)的自然科學(xué)之一，也是眾多技術(shù)學(xué)科的支柱。通過(guò)修讀本專(zhuān)業(yè)，我們可以學(xué)會(huì)用物理的思維方式看待事物的本質(zhì)，也在就業(yè)和升學(xué)中有豐富的選擇。

蘇美婷

汕頭大學(xué)物理學(xué)專(zhuān)業(yè)分為理論物理、微電子、先進(jìn)光學(xué)與光子學(xué)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)以夯實(shí)理論基礎(chǔ)，繼續(xù)深造為目標(biāo)的研究型人才。通過(guò)修讀本專(zhuān)業(yè)，可以為從事物理學(xué)、人工智能、光信息新型材料等相關(guān)交叉學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的科研、教學(xué)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和管理等工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。成長(zhǎng)為“有志、有識(shí)、有恒、有為”的研究型人才。

劉恭文

物理學(xué)無(wú)論是門(mén)外還是門(mén)內(nèi)人如果用一個(gè)字去形容，都是——難！但是物理學(xué)作為一門(mén)研究宇宙運(yùn)行規(guī)律的學(xué)科，不得不說(shuō)他又很酷很絢爛。尤其是當(dāng)一切宏觀現(xiàn)象用微觀視角去解釋和理解時(shí)，他就變得如此有趣又神奇。特別是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)可以用現(xiàn)有的知識(shí)去解釋和理解一些和生活息息相關(guān)的現(xiàn)象的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)特別有成就感。并且由于整個(gè)教學(xué)過(guò)程是由淺到深、由簡(jiǎn)到難的，有時(shí)候在學(xué)習(xí)的過(guò)程中或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些書(shū)本上沒(méi)有考慮到的情況，這時(shí)候去問(wèn)老師一些更深入的問(wèn)題你會(huì)獲得一種嚴(yán)密思維的成就感和被老師贊許的喜悅?；蛟S這個(gè)專(zhuān)業(yè)不一定是未來(lái)就業(yè)的方向但是它一定可以為你的大腦進(jìn)行一次大升級(jí)。

2.

在該專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有哪些豐富的資源和機(jī)會(huì)？

王昭霖

我們的師資力量是極為強(qiáng)大的，我們的老師大部分有境外留學(xué)經(jīng)歷，也有全球前2%頂尖科學(xué)家為我們授課。通過(guò)向老師們請(qǐng)教，我們可以更好地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及了解相關(guān)行情。除此之外，我們平時(shí)申報(bào)的建模比賽等都可以在我們系的老師指導(dǎo)完成，通過(guò)實(shí)踐不同類(lèi)型的項(xiàng)目，我們可以更好地找到個(gè)人興趣，明確就業(yè)或升學(xué)的方向。

蘇美婷

首先，師資方面，我們的老師有相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我們傳道授業(yè)解惑，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下，我能和大家共同進(jìn)步。其次，科研實(shí)驗(yàn)方面，物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有很多接觸到高精堅(jiān)科研設(shè)備的機(jī)會(huì)，擁有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力與動(dòng)手能力。最后，專(zhuān)業(yè)方面，就讀物理學(xué)專(zhuān)業(yè)期間，我們有機(jī)會(huì)了解物理學(xué)在社會(huì)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮的作用，接觸更多的物理知識(shí)。

劉恭文

我們專(zhuān)業(yè)擁有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中一個(gè)是我們專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新工坊，里面擁有大型激光切割機(jī)，3D打印機(jī)等等先進(jìn)設(shè)備，能夠滿(mǎn)足我們嘗試一些創(chuàng)新項(xiàng)目。

3.

在該專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)得到了哪些提高和成長(zhǎng)？

王昭霖

除了收獲知識(shí)以外，最大的成長(zhǎng)就是鍛煉了實(shí)踐能力和自信心。學(xué)了物理學(xué)以后，對(duì)于自然界許多現(xiàn)象和規(guī)律必然會(huì)有所了解，可以加以運(yùn)用，同時(shí)更會(huì)激發(fā)我們，渴望對(duì)不了解的現(xiàn)象和規(guī)律去進(jìn)一步研究、探索和思考。更重要的是，從學(xué)習(xí)物理學(xué)中得到的訓(xùn)練，會(huì)增加我們看待和處理事物時(shí)的理性成分。真正學(xué)懂物理學(xué)的人，會(huì)從中學(xué)到認(rèn)真、求實(shí)、創(chuàng)新的精神，并且使它成為自己的思考習(xí)慣和處理事物的原則，對(duì)一個(gè)人一生一世都是有好處的。即使他以后不從事物理工作，這種訓(xùn)練和精神所養(yǎng)成的習(xí)慣和原則，至少對(duì)他判別什么是真，什么是假；什么是合理，什么是不合理；什么是可信，什么是不可信，都會(huì)有相當(dāng)大的好處，畢生受用無(wú)窮。

蘇美婷

在物理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，對(duì)于我個(gè)人而言，我不僅豐富了物理學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了物理思維，有意識(shí)地進(jìn)行思維訓(xùn)練。在此過(guò)程中，我還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，意識(shí)到物理不是枯燥乏味的，它是我們認(rèn)識(shí)世界改造世界的重要途徑。

劉恭文

通過(guò)物理和數(shù)學(xué)的聯(lián)系，我學(xué)會(huì)了一種知識(shí)遷移的能力，很多事情很多模型或許我沒(méi)學(xué)過(guò)，但是通過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練我學(xué)會(huì)了一種知識(shí)遷移的思考方法，許多曾經(jīng)一句“沒(méi)學(xué)過(guò)，不知道”的東西現(xiàn)在都逐漸有了底氣和膽量去說(shuō)“沒(méi)學(xué)過(guò)，但是我試試”。這是種被物理思維訓(xùn)練出來(lái)的成果，也是一種心態(tài)上的改變。

4.

分享一下你在汕大的

日常生活吧。

王昭霖

在入學(xué)時(shí)我參與了乒乓球社團(tuán)，可以更好的找到志同道合的朋友。大一還和同學(xué)組隊(duì)參加了一次建模大賽。除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)方面的科目，我還有豐富的課余時(shí)間去學(xué)習(xí)自己喜歡的知識(shí)。在周六周日，我經(jīng)常去參與一些志愿者活動(dòng)。此外，班級(jí)的團(tuán)建活動(dòng)（去博物館參觀等）也讓我受益匪淺。

蘇美婷

大一下學(xué)期我選修了啦啦操的體育課，雖然很累但感覺(jué)很充實(shí)，成長(zhǎng)了很多也更自信了。雖然我跳的還不是很好，但我愿意去面對(duì)并且為此付出努力。平時(shí)放假的時(shí)候我還喜歡和朋友出去玩，汕頭的天氣很暖和，也有很多好玩的地方，喜歡打卡各種網(wǎng)紅地點(diǎn)。在社交方面，我喜歡和不同的人打交道，和陌生的朋友相處并且逐漸熟悉的過(guò)程讓我很有成就感。女孩子和女孩子之間的友誼真的很美好！

劉恭文

這么高難度也高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，早上起床背著大大的書(shū)包、晚上圖書(shū)館關(guān)門(mén)才回宿舍洗澡、看看書(shū)、聊聊天、睡覺(jué)，是每天的生活模板。日常學(xué)習(xí)的時(shí)候最重要的就是去圖書(shū)館搶占有插座的位置了，這已經(jīng)成為了一種自己和他人的比賽，每當(dāng)勝利時(shí)也會(huì)為自己的早起感到一絲開(kāi)心和慰藉。中午睡醒喜歡出去教學(xué)樓門(mén)口的草坪那曬著太陽(yáng)背背單詞，同時(shí)，許多演講的準(zhǔn)備也是在那進(jìn)行的。草坪的空曠和陽(yáng)光的溫暖讓我非常享受在那里放聲學(xué)習(xí)的感覺(jué)。每周也會(huì)有跑步的計(jì)劃，不僅是為了有個(gè)健康的身體也是為了能夠有一個(gè)好心情。個(gè)別周末會(huì)和朋友出去團(tuán)建或者逛商場(chǎng)、爬山之類(lèi)的，帶上相機(jī)，記錄生活的美好。當(dāng)然晚上回宿舍之后如果有時(shí)間我會(huì)讀會(huì)兒書(shū)，畢竟書(shū)是心靈的港灣，它可以治愈我的心靈。當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力太大的時(shí)候也會(huì)叫上三五好友一起打游戲、聊天，享受一下難得的“聚一聚”的時(shí)間。

5.

該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后有哪些發(fā)展方向呢？

王昭霖

就升學(xué)來(lái)看，雖然物理學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率并不高，但俗話(huà)說(shuō)的好“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。深厚的知識(shí)功底讓物理學(xué)畢業(yè)生無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)工作都能很快上手。此外，老師非常鼓勵(lì)我們繼續(xù)讀研深造，或可利用本專(zhuān)業(yè)特有的優(yōu)勢(shì)出國(guó)留學(xué)。

蘇美婷

就我了解一方面我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后在量子物理、凝聚態(tài)理論、光通信器件、通信網(wǎng)絡(luò)等等高新技術(shù)企業(yè)以及教育科研機(jī)構(gòu)從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、管理、教育等工作。另一方面考研也是很多同學(xué)的選擇（包括我自己），可以增進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新研究等能力。

劉恭文

物理學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)是理科學(xué)的扎實(shí)，并且擁有一個(gè)非常不錯(cuò)的思維去應(yīng)對(duì)問(wèn)題，這使得我們轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)會(huì)和別的專(zhuān)業(yè)相比簡(jiǎn)單許多。當(dāng)然了，如果是繼續(xù)修讀物理方面的話(huà)也是有很多專(zhuān)業(yè)可以選擇的，比如偏工科的電子信息技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程等，或者是理論物理、粒子物理、核物理等，還有凝聚態(tài)物理、等離子體物理、聲學(xué)光學(xué)之類(lèi)的。物理學(xué)是個(gè)龐大的學(xué)科體系，當(dāng)進(jìn)一步進(jìn)修時(shí)范圍會(huì)縮小很多，最后就會(huì)專(zhuān)攻一個(gè)點(diǎn)去尋求新發(fā)現(xiàn)。