今早參加了南科大在南京的宣講會(huì)，我們帶小毛一起去的。
人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)需要一個(gè)積累的過程，不同階段對(duì)同一事物的認(rèn)知是不同的。帶他去聽下這樣的宣講會(huì)，以讓他對(duì)大學(xué)有個(gè)基本概念，若是能對(duì)未來產(chǎn)生清晰的目標(biāo)，則這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)勁頭會(huì)更大一點(diǎn)。
效果確實(shí)是有，只是和我預(yù)知的不太一樣。
會(huì)議前，一個(gè)個(gè)院士導(dǎo)師在廳前相迎，演講前向大家鞠躬致意。
我對(duì)小毛道，越是有才能的人越謙恭禮貌。
一、南科大簡(jiǎn)介
新興大學(xué)，去年獲批國(guó)家雙一流建設(shè)高校，人才濟(jì)濟(jì)，實(shí)力雄厚，師生比1：3多些，當(dāng)然錄取分?jǐn)?shù)線也很高（綜評(píng)模式）。
人才培養(yǎng)模式是南科大本科與其他大學(xué)很不同的地方：
- 1年通識(shí)教育，第2年任選專業(yè)，開始3年專業(yè)教育
- 在本科就開始書院 書院導(dǎo)師模式，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃、開展大學(xué)生活。
- 選好專業(yè)后，則可以選一名學(xué)術(shù)導(dǎo)師，獲得專業(yè)上的引導(dǎo)。
二、南科大工學(xué)院介紹
南科大工學(xué)院院長(zhǎng)徐政和做了工學(xué)院的介紹，先是個(gè)人經(jīng)歷（基本是在科研上一條道走到黑了），這對(duì)小毛有一定參考作用，我們是很希望小毛能在自己的興趣領(lǐng)域走上專業(yè)深造路線的。
徐院長(zhǎng)是工學(xué)院創(chuàng)建者，發(fā)展到現(xiàn)今規(guī)模真是不易，一談一個(gè)多小時(shí)，如數(shù)家珍。
很實(shí)在，點(diǎn)出工學(xué)院合格人才的特色：
- 解決問題的能力
- 自主終身學(xué)習(xí)
- 基本倫理道德
- 高尚人文素養(yǎng)
- 領(lǐng)導(dǎo)管理能力
- 發(fā)明創(chuàng)造能力
- 批判思維
- 系統(tǒng)思維
- 團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
這些詞語在我之前的日志中出現(xiàn)過很多次，經(jīng)常與小毛溝通，于是深有感觸。
經(jīng)常接觸小毛的試題，其實(shí)很多題目也是往這些方向在設(shè)計(jì)的。
這樣的人才哪會(huì)怕失業(yè)的。
工學(xué)院就是培養(yǎng)工程師，校企結(jié)合，本研貫通式培養(yǎng)，直接了當(dāng)不啰嗦。
如圖所示，南科大的畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)從項(xiàng)目主管/部門主管這個(gè)層級(jí)起步。
憑什么呢？
如何做到的？
大四的學(xué)生承接的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)校與企業(yè)各有一名導(dǎo)師指導(dǎo)，4個(gè)不同專業(yè)的學(xué)生配合一起，最終順利完成！
AR智能騎行眼鏡設(shè)計(jì)
小毛看得是挺激動(dòng)的。
還有一些實(shí)踐課程：
前者是傳統(tǒng)教學(xué)方式，與社會(huì)有些脫節(jié)。
后者……格局完全不同。
完全就是項(xiàng)目主管/部門主管的培養(yǎng)機(jī)制。
理學(xué)院/化學(xué)系介紹
工學(xué)完了是理學(xué)，由南科大化學(xué)系徐明華教授主講。
蠱惑性太強(qiáng)了，此前都在我預(yù)判中，效果很好，在這里出了點(diǎn) 意外。
小毛表現(xiàn)出很高的興趣…….
南科大是自主擇專業(yè)，那萬一小毛去選了化學(xué)……有點(diǎn)懵。
其實(shí)小毛在高一時(shí)就表現(xiàn)出對(duì)化學(xué)濃厚的興趣，分班時(shí)放棄了好班，也要學(xué)物化生。沒有上任何輔導(dǎo)班的情形下，化競(jìng)拿到了省二獎(jiǎng)項(xiàng)（雖然在我看來他化學(xué)成績(jī)不怎樣）。
這次聽徐教授講優(yōu)秀學(xué)生案例時(shí)，提到開放頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室給到本科生，某同學(xué)被稱為實(shí)驗(yàn)室“守夜人”，早出晚歸，幾乎都泡在實(shí)驗(yàn)室了，發(fā)表學(xué)術(shù)論文無數(shù)……小毛頓時(shí)艷羨不已，一副“躍躍欲試、我也能行”的樣子。
生化環(huán)材，這是第二大天坑呢！
尾聲
犧牲半天學(xué)習(xí)時(shí)間帶小毛去還是值得的。
后面是學(xué)生與家長(zhǎng)的發(fā)言，去年一位學(xué)生，高 考成績(jī)是641分，另一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，孩子的排名也是全省1700多名。
（各高校都強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，結(jié)果收的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)一個(gè)賽一個(gè)的高，足證明高考就是素質(zhì)啊，當(dāng)下排序應(yīng)是競(jìng)賽>高考>綜評(píng)）
好高！我說小毛你好好努力吧！也不是沒一點(diǎn)可能，目標(biāo)夠高，實(shí)現(xiàn)起來才有意思，至少你為夢(mèng)想努力過。小毛道，嗯，眼中有了光的樣子。
我竊喜，以為大功告成?？苫貋砺飞弦患伦屛乙庾R(shí)到哪會(huì)容易。我們騎行經(jīng)過一個(gè)龍蝦鋪?zhàn)樱恍∶l(fā)現(xiàn)，立即通報(bào)小毛媽媽，于是中午消費(fèi)了5斤，吃得眉開眼笑，滿嘴流油。
學(xué)習(xí)？晚點(diǎn)再說吧！吃太多我要先睡一會(huì)…..
一下午又過去了[撇嘴]。
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